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应用心理学、体育教育、地理科学专业师范认证专家组举行意见反馈会
日期: 2020-12-18 编辑: 供稿单位: 本科教学部

12月17日,经过三天的现场考查,浙江师范大学应用心理学、体育教育、地理科学专业第二级专业认证专家组召开现场考查意见反馈会。专业认证专家组成员,浙师大党委书记蒋国俊、副校长李伟健出席反馈会。会议由应用心理学专业认证专家组组长方忠主持。


会上,三个专业认证专家组对标“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念,从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支撑条件、质量保障、学生发展8个一级指标出发,围绕专业认证“五个度”的要求,反馈了三个师范专业在专业建设中仍待改进的问题,为学校下一步整改提高指明了方向。



蒋国俊代表学校对专家给予的引导和帮助表示感谢。他表示,专家组把控标准严格,发现问题敏锐,提出的意见建议非常具有针对性和引导性。他希翼相关部门、学院、专业要高度重视,认真总结并消化吸取专家组的引导意见,加强相关制度建设,抓紧制定整改方案。目前浙师大已经有11个师范类专业接受了认证,认证的理念已经在全校范围内得到了普及,对照师范专业认证的各项标准,浙师大将继续以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念为引导,不断提升师范类专业人才培养质量。深入贯彻落实党的十九届五中全会和省委十四届八次全会精神,持续推动浙师大教师教育工作再上新台阶,努力交出建设教师教育“重要窗口”的高分报表。



会上,应用心理学、体育教育、地理科学专业负责人分别作表态发言。



据了解,在本次现场考查中,专家组依据认证标准,按照8个一级指标,39个二级指标开展工作。入校前,专家组认真审阅了专业的自评报告以及专业教学状态数据分析报告,每位专家分别撰写了《专家进校前审读材料意见表》。进校考查期间,应用心理学专家组进校现场考查期间,召开工作会议5次,听课看课8节,调阅10门课程的1265份试卷和试卷分析报告、45篇毕业论文、40份毕业生实习档案材料,查阅学校、学院的管理文件、教学档案、听课笔记和支撑材料等80余本,访谈职能部门负责人14人次、用人单位13家,访谈专业负责人、学院领导管理人员8人次、教师17人次、在校生15人次,毕业生15人次,实地走访教育实践基地1家,实地考察了教师教育学院浙江省智能教育技术与应用重点实验室、心理学教学科研各实验室,教师教育实训中心微格训练实验室和人文学院普通话测试室。体育教育专家组共召开各类工作会议4次;听课看课8门;按照随机抽样的原则,调阅10门课程的试卷或课程考核材料、80篇毕业论文及其过程管理材料、80份实习(实践)报告和毕业生教育实习档案;查阅校院管理文件、教学档案、支撑材料等724份;访谈在校学生、教师、专业负责人、学院领导和管理人员、相关校领导和职能部门负责人、用人单位和校友代表共54人次、11场次;实地走访教育实践基地1家,并与基地管理人员进行了深度访谈;实地考查了教师教育实训中心、国家体育总局运动机能评定重点实验室等6个教师技能训练教室和教学设施场所。地理科学专家组共召开各类工作会议7次;听课看课8门;按照随机抽样的原则,调阅8门课程的试卷或课程考核材料1115份、40篇毕业论文及其过程管理材料、40份实习(实践)报告和毕业生教育实习档案;查阅校院管理文件、教学档案、支撑材料等400份;访谈在校学生、教师、专业负责人、学院领导和管理人员、相关校领导和职能部门负责人、用人单位和校友代表共78人次,14场次;实地走访教育实践基地2家,并与基地管理人员进行了深度访谈;实地考查了教师教育实训中心、资源分析与规划省级实验教学示范中心等3个教师技能训练教室和教学设施场所。


接下来,浙师大将启动2021年师范类专业认证筹备工作。2021年共有特殊教育、小学教育、音乐学、生物科学4个专业接受师范类专业第二级认证。


摄影:应琳歆

编辑:姜雯静


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